Impacto de un taller interprofesional con simulación artesanal en la autoconfianza para canalización vascular ecoguiada
Erika N. Orendain-Jaime, Facultad de Enfermería, Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, B.C.N., México
Misael Moreno-Trujillo, Departamento de Terapia Intensiva, Hospital General 5 de Diciembre, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Mexicali, B.C.N., México
Carlos A. Cotenna-Alcaraz, Departamento de Enseñanza, Hospital General 5 de Diciembre, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Mexicali, B.C.N., México
Introducción: La canalización vascular ecoguiada requiere habilidades técnicas y confianza clínica. Objetivo: Este estudio evaluó el impacto de una intervención educativa interprofesional basada en simulación artesanal sobre los niveles de autoconfianza en profesionales de enfermería y medicina. Material y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo pre-post en 43 participantes del Hospital General 5 de Diciembre del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE, Mexicali). La intervención consistió en un taller teórico-práctico de tres días, utilizando un modelo artesanal tipo phantom elaborado con jamón curado y sondas vasculares. Se aplicó un cuestionario tipo Likert de ocho ítems antes y después del taller. El análisis incluyó pruebas t pareadas y pruebas de ANOVA mixtas. Resultados: Se observó un aumento significativo en la autoconfianza global (+26.4%), especialmente en manejo de complicaciones, autonomía técnica y comunicación clínica. Siete de los ocho ítems mostraron mejoras significativas (p < 0.05). Las interacciones entre carrera y titulación revelaron patrones diferenciados de respuesta. Conclusiones: La simulación artesanal demostró ser una estrategia efectiva y accesible para fortalecer la autoconfianza en técnicas ecoguiadas, con implicaciones clínicas y educativas relevantes en contextos con recursos limitados.
Palabras clave: Educación en medicina. Educación en enfermería. Canalización vascular. Simulación clínica.
